Método diseñado por Cambridge (“Greenman and the Magic Forest”) enfocado en la adquisición temprana y natural de la lengua inglesa.
Las sesiones se imparten completamente en inglés y se basan en una inmersión divertida utilizando rutinas, juegos de acción, canciones, historias con marionetas y movimiento físico (Total Physical Response) adecuado al corto rango de atención de estas edades.
Número mínimo para que salga la actividad: 5
Número máximo de alumnos: 8
Curso
Infantil
Precio socios AMPA
45€ + Matrícula (27€)
Objetivos
- Utilizar la lengua como instrumento de comunicación, de representación, aprendizaje y disfrute, de expresión de ideas y sentimientos y valoras la lengua oral como un medio de relación con los demás.
- Comprender las intenciones y mensajes de otr@s niñ@s y adultos, adoptando una actitud positiva hacia la lengua, tanto propia como extranjera.
- Expresar emociones, sentimientos, deseos e ideas mediante la lengua oral y a través de otros lenguajes, eligiendo el que mejor se ajuste a la intención y a la situación.
- Comprender, reproducir y recrear algunos textos literarios mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos.
- Iniciarse en los usos sociales de la lectura y la escritura como instrumento de comunicación.
- Iniciarse en el uso oral de una lengua extranjera para comunicarse.
Desarrollo
- Durante este curso trabajaremos con el método de Cambridge «Greenman and the Magic Forest», concebido para que l@s niñ@s aprendan de manera natural, espontánea y apasionada a través de un material globalizado (adquisición temprana de la lengua extranjera sumado al aprendizaje sobre el mundo a su alrededor.
- Diversión e inmersión en el idioma, ofreciendo las sesiones en su totalidad en esa lengua garantizan una familiaridad y un nivel alto de comprensión, indispensable para empezar el primer grado con buena base.
- El aprendizaje de una lengua extranjera en los niños de la etapa de Infantil es muy semejante al proceso de adquisición de la lengua materna. El niño deberá entrar en contacto con un lenguaje sencillo, pero natural, que no se limite a unas pocas palabras de vocabulario específico, sino que constituya una herramienta con la que acceder a la realidad que le rodea. En otras palabras, tan importantes son las frases que marcan el quehacer cotidiano en el aula de inglés como las que aparecen en las unidades de los materiales de clase.
- Desarrollo de las unidades didácticas: el curso tiene una estructura regular para todas las unidades.
- Vocabulary
- Story + structures
- Action song/TPR
- Skill
- Consolidation
- Phonics